maatschappijleer.net

Vandaag is een feestje. En dat zijn de leukste lessen. Voor morgen in mijn lessen heb ik de volgende tools klaarstaan, maak er zelf ook vooral gebruik van.

“Meneer, gelooft u in het coronavirus?” Ik stond met mijn mond vol tanden. Echt waar. Hoezo zou je niet geloven in een virus dat onze samenleving al maanden op zijn kop zet? Wacht even. Heb ik hier een leerling die in complottheorieën gelooft? Shit!

We gaan alweer de 4e week (!) in. Kun je het geloven? De wereld staat op zijn kop en ergens vliegt de tijd. De onwerkelijke nieuwe werkelijkheid begint bij mij wel te landen, thuis heb ik mijn modus wel gevonden en ook begin ik die online lessen wel onder de knie te krijgen… Al vind ik het HELEMAAL NIKS.

De nieuwe syllabus voor maatschappijkunde. We hebben waar nodig geactualiseerd, bijgeschaafd en bovenal gekozen voor duidelijker format.

Het is tijd voor een vers artikel over burgerschap. Het vorige artikel is alweer drie jaar oud en daarmee een tikkeltje gedateerd. Het onderwerp burgerschap daarentegen heeft alleen maar aan populariteit gewonnen en is regelmatig onderwerp van de politieke agenda.

Niets nieuws onder de zon; alles wat nieuw is moet wennen. Al die PowerPointpresentaties voor het vak maatschappijwetenschappen konden naar het depot ‘vervlogen tijden’. Hoe moeten de havoleerlingen worden voorbereid op het maatschappijwetenschappen concept-context-examen?

Er gebeurt een hoop rondom maatschappijleer/-kunde  op het vmbo. Ik kan me ook goed voorstellen dat met je drukke baan, het gros van vernieuwingen aan je voorbij gaat. Toch is het belangrijk om op de hoogte te blijven van de ontwikkelingen rondom je vakgebied.

Bij maatschappijleer lees je regelmatig over de rol van de overheid. In Nederland speelt de overheid een grote rol in de samenleving. De overheid is een socialisator in het socialisatieproces en speelt een belangrijke rol in het tegengaan van sociale ongelijkheid.

Het hoogtepunt is voor veel leerlingen het bezoek aan de Tweede Kamer. Met open mond wordt er geprobeerd iets van de opgedane kennis in de lessen op school toe te passen in, volgens een van de leerlingen “die zaal die in het echt veel kleiner is en hele lelijke schilderijen aan de muur heeft.”

Één voor één strompelen de leerlingen het lokaal binnen. Sommigen checken nog even Instagram, anderen sturen snel een Whatsappje en tenslotte zijn er altijd wel leerlingen die hun muziek zó hard luisteren dat je het door de oortjes heen verstaat: allemaal hebben ze gemeen dat ze hun smartphone vastklampen.

Kwalitatief hoogwaardig lesmateriaal maken is een kunde! Ieder jaar dagen we educatieve auteurs uit om een les te ontwerpen rondom een actueel thema. Ben jij een educatief auteur? Of leraar met het talent om ook goed lesmateriaal te maken? Doe dan mee aan de wedstrijd van de Auteursbond en maak kans op de Educatieve Parel.

Bas doet de lerarenopleiding maatschappijleer en doet een deel daarvan op de universiteit in Italië. Wat is nou de toegevoegde waarde van zo’n verblijf voor een student maatschappijleer? Hij geeft je in dit stukje antwoord op die vraag.

In 2018 bekleedt Nederland een jaar lang een zetel in de VN-Veiligheidsraad. In het centrum van de macht mogen we meebeslissen over sancties, crises en oorlogen in de wereld. Hoe kun je dit onderwerp op een leuke manier behandelen?

Ik wilde het in mijn eerste bericht na de zomervakantie eigenlijk heel ergens anders over hebben. Ik was al begonnen, maar de actualiteit vraagt er helaas om. De aanslag in Barcelona afgelopen week, trof zijn doel: het kwam dichtbij.